_19 февраля 2016 г. в Зале Ученого совета состоялся семинар на тему «Роль молодежи в реализации гендерной политики Таджикистана». Семинар был организован Советом женщин и девушек РТСУ в рамках Программы развития университета и проводился с целью формирования гендерной культуры студенческой молодежи и выработки у молодых людей социальной ответственности. В семинаре приняли участие преподаватели и студенты РТСУ.

Открыла семинар проректор по воспитательной работе РТСУ Нуридинзода М.С., отметившая, что данное мероприятие позволит сформировать у его участников представление о том, что пол не является основанием для дискриминации в какой-либо сфере жизни и дает больше возможностей представителям молодого поколения в самореализации.

С докладом-презентацией "Гендерная политика Республики Таджикистан и молодежь" выступила зав.кафедрой истории и теории журналистики и электронных СМИ, доцент, кандидат философских наук Куватова Алла Ардаевна. Государственная гендерная политика - это целенаправленная совокупность конкретных мер и действий в достижении личного, социального, культурного, политического и экономического равноправия мужчин и женщин, равенства  и расширения возможностей их жизненного выбора. За годы независимости Республика Таджикистан выработала свою модель государственной политики по обеспечению равных прав и возможностей мужчин и женщин. Но на пути достижения гендерного равенства во всех странах, включая Таджикистан, есть проблемы и препятствия, требующие своего решения. Гендерное равенство «де-юре» и гендерное равенство «де-факто» – это то, на что следует обратить внимание в настоящее время всем, кто принимает решения в реализации гендерной политики. Тем более, что касаются эти вопросы, в большей части, молодежи, составляющей 70% населения страны. В Послании Лидера нации, Президента Таджикистана, уважаемого Эмомали Рахмона Маджлиси Оли Республики Таджикистан 20 января 2016 г. говорится о том, что «необходимо придать первоочередное значение вопросу эффективного использования созидательной силы молодежи и женщин, воспитанию, отбору и расстановке кадров государственной службы за счет талантливой, образованной и просвещенной молодежи, девушек и женщин, а также их привлечению к обретению знаний, освоению современных профессий, ремесел и пропаганде здорового образа жизни».

Профессор кафедры мировой литературы Спектор Александра Леонидовна в своем докладе "Гендерные стереотипы в историческом контексте говорила, «что РТСУ в 2000 г. был одним из первых вузов в Центральной Азии, в котором было осуществлено внедрение учебных гендерных курсов и начато проведение гендерных исследований. У нас есть учебные пособия, сборники научных статей. Хорошо было бы эту традицию возобновить. На самом деле, гендерная проблема неоднозначна. У каждой страны, культуры свои гендерные стереотипы и, что  в настоящее время главная проблема в мире - это сохранение семьи. И здесь важное место занимает воспитание детей и молодежи».

Шоисматуллоева Зарина Шоназаровна в докладе "Гендерная толерантность среди молодежи: проблемы и тенденции", отметила, что «гендер и толерантность нельзя рассматривать в отрыве друг от друга. Молодежи, в силу возраста и потребностей важно знать, как вести диалог между собой, между девушками и юношами, учитывая, что есть гендерные стереотипы поведения. В мультикультурном коллективе для формирования толерантного гендерного поведения следует учитывать и различия воспитания, и нормы поведения, предотвращающие агрессивные формы взаимодействия, в том числе противоправного характера».

Презентация Зарины Шодиевой  "Право на жизнь" касалась проблемы женского суицида в Таджикистане. Были представлены результаты исследований в сфере домашнего насилия, статистика МВД по случаям самоубийств, сделана попытка в выявлении причин такого явления.

В дискуссии приняли участие зав.кафедрой мировой литературы, доцент Ахтамова М.У., доцент Аминов А.С., зав.кафедрой теоретического и прикладного языкознания, д.ф.н. Искандарова Д.М. и др. Было отмечено, что нужно разработать и включить курс "Гендер и культура" в программу обучения для студентов всех факультетов. Проведение таких семинаров должно быть не однократным, разовым, а постоянными мероприятиями. Данные вопросы необходимо обсуждать на кураторских часах. Сами студенты должны проводить подобные мероприятия, и участвовать в дискуссиях.