Внедрение систем обеспечения качества образовательных программ в высших учебных заведениях было и остается важным критерием развития и наглядным видимым примером. Учебный семинар, прошедший в Политехническом институте Каталонии в городе Барселона с 27 января по 31 января сего года, продвижение этой миссии в международном плане, учитывая и то, что Европейская система образования сама по себе - полезный опыт внедрения в любом ВУЗе. РТСУ на этой платформе представляли Абдуллаева Миниса Рустамовна начальник УМУ РТСУ, Асророва Зулфия Иномовна заведующий кафедрой туризм, сервис и экологии, Муллоев Шариф Бокиевич заведующий кафедрой печатных СМИ и PR, Вахидова Рухшона Абдушукуровна заведующий учебной телестудии, Хофиз Салихов преподаватель кафедры Восточных языков РТСУ, Рахмонова Наргис Муродалиевна старший преподаватель кафедры английской филологии РТСУ.

Главными вопросами семинара были Болонский процесс и Европейское образовательное пространство, качество и обеспечение образовательных программ, а также проект Тюнинга. Кроме того, участники семинара ознакомились со стандартами и руководством обеспечения качества образовательных программ. Важным звеном было изучение методологии и процедуры определения, сбора и обработки и представления информации и данных по обеспечению качества образовательных программ. Обучающий семинар вели в довольно известные преподаватели – профессора, в том числе г-н Риккардо де ла Вега, который является экспертом в области методов обеспечения качества, UPC.

Следует отметить особый профессионализм профессора Игнаси Казанова. Он довольно скрупулёзно и в доступной форме рассказал о междисциплинарных исследованиях в различных областях UPC.

Немаловажным фактором во внедрение европейских стандартов гарантии качества в образовательные программы РТСУ является презентации профессора Хуана Переса, проректора по международной политике, UPC. Ключевым моментов с этой точки зрения являются соблюдений правил легитимности, которые соответствуют субъектам их содержания и посредством, которых они разработаны. В области европейского образования легитимность содержания связана с более сильным резонансом с существующими правилами сущностей. Следует отметить, что на наш взгляд, важным элементом является перспективы социального обучения, связанных с легитимностью. Европейские правила могут быт актуальными и есть вероятность их применения.

Было особенно интересным карта заинтересованных сторон, разработка цифровых действий, трудоустройство выпускников и определение трудоустройства, и вопросы улучшения качества работы выпускников.

В целом обучающий семинар был полезным в следующих аспектах:

1.Европеизация высшего образования через внешние стимулы.

2. Европеизация высшего образования через социальное обучение.

3. Легитимность процесса также может зависеть от участия европейских заинтересованных сторон такие организации, как Европейская Университетская Ассоциация (EUA), Европейская ассоциация высших учебных заведений (EURASHE), Education International (EI), Европейская Ассоциация по обеспечению качества высшего образования (ENQA) или Союз европейских студентов (ESU).

4.Естественно, степень, в которой они рассматриваются как законные представители их соответствующих избирательных округов на европейском уровне.

Муллоев Ш.Б.
3-февраля 2020 года Таджикистан, 
Барселона-Душанбе, РТСУ