24 сентября 2020 года в Алтайском государственном университете начался IV Международный образовательный форум «Алтай-Азия 2020: Евразийское образовательное пространство - новые вызовы и лучшие практики», который будет проходить с 24 по 26 сентября 2020 года. Форум проводится при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, Национального фонда подготовки кадров, Ассоциации азиатских университетов.

В рамках форума обсуждаются самые актуальные проблемы образования, предлагаются оптимальные пути решения, рассматриваются эффективные технологии в области высшего профессионального образования России и стран Азии. Традиционно в форуме принимает участие более 500 российских и иностранных ученых и экспертов, а также руководителей образовательных организаций и органов управления образованием Китая и стран Центральной Азии.

Направления работы форума соответствуют основным вызовам университетскому сообществу и посвящены следующим вопросам:

• Высшее образование после пандемии - тренды и вызовы;
• Новая архитектоника образовательного пространства;
• Научно-исследовательский потенциал университета: локальные или глобальные тренды;
• Воспитание будущих лидеров изменений: вызовы со стороны университета, общества, бизнеса и власти;
• IV Съезд Ассоциации азиатских университетов.

Сейчас в ассоциацию входят 76 высших учебных заведений, представляющих 9 стран мира. На IV съезде ААУ будут рассмотрены заявления о включении в Ассоциацию от 24 вузов из России, Казахстана, Киргизии, Афганистана, Узбекистана и Таджикистана.

В связи с эпидемиологической ситуацией в мире, форум проходит в режиме онлайн-трансляций.

Открытие IV съезда Ассоциации азиатских университетов состоится 25 сентября в 11:00 в зале Ученого совета Алтайского государственного университета.

В качестве ключевого спикера на пленарном заседании в режиме онлайн-трансляции выступил ректор РТСУ, доктор физико-математических наук, профессор Ходжазода Тохир Абдулло.

Текст выступления ректора РТСУ Ходжазода Тохира Абдулло

Здравствуйте, дорогие коллеги, уважаемые гости и участники IV Международного образовательного форума «Алтай-Азия 2020».

Формат проведения нашего Форума сам по себе говорит о тех коррективах, которые пандемия внесла в систему образования, сотрудничество во всех областях, в том числе и образования, в жизнь всего мира. Поэтому особенно важно сейчас нам постараться извлечь максимальный опыт из этой, мягко говоря, нештатной ситуации и попытаться понять, какие изменения ждут человеческое общество и каким станет образование в этом обществе. Необходимо отметить, что осознание необходимости изменений в образовательной системе сложилось еще до пандемии, и она лишь усилила те тренды, которые начали складываться до нее. Нынешний кризис может дать новую попытку ответа на вопрос о том, как будут соотносится национальные образовательные интересы и тенденции к глобализации.

Актуализация новых трендов будет означать расширение использования в вузах систем с искусственным интеллектом, технологий Big Data, облачных вычислений. Активно будут внедряться элементы виртуальной реальности, когда эксперименты будут проводиться в лабораториях, которых физически нет на месте, где живет и учится студент. Уже сегодня необходимо начинать активно развивать систему адаптивного, персонализированного образования, где машина подсказывает самый короткий путь к решению задач.

В процессе внедрения новых трендов нельзя забывать о принципиально значимых вещах.  Университет всегда воспринимался не только как набор образовательных практик и получаемый на их основе набор знаний и компетенций. Университет – это еще и право прохода на его территорию, право полноправного участия в сконцентрированной там жизни университетских корпораций и сообществ. В условиях всеобщего социального дистанцирования и карантинных мер, вероятно, теперь университеты будут восприниматься в другом ключе, если они сохранят свой традиционный подход к выстраиванию учебного процесса. Уже сейчас, до завершения пандемии очевидно, что цифровая периферия образования станет более мощной и качественной, более значимой частью высшей школы. После выхода из кризиса университеты должны показать умение оказывать дистанционные образовательные услуги на высоком содержательном уровне. Кроме того, и работодатели, и студенты, и профессора должны окончательно признать новую реальность дистанционного образования. Сегодня мы пришли к ситуации, когда уже не существует выбора между классическим и дистанционным образованием; речь идет о абсолютно полной переработке модели образования, которая должна учитывать новые формы, выстраивать баланс между ними и классическими форматами, в котором «классическая лекция» может скоро умереть, как факт образовательного процесса.

Ответы на актуальные вызовы, пути формирования «постпандемического образования» кроются в возможностях сочетания гибкости и децентрализации в образовании, слияния новых и старых образовательных технологий.

Завершая, хочу ещё раз повторить, что общение это важнейшая часть образовательного процесса и всем нам необходимо задуматься о разумном сочетании подходов классического образования с цифровыми форматами, и уверен, что в ходе  нашей встречи будет сформирован определённый интеллектуальный багаж  который будет использован на благо наших университетов.

Хочу поблагодарить организаторов Форума -  Алтайский государственный университет, в лице его ректора, уважаемого Бочарова Сергея Николаевича и выразить надежду, что на пятом Форуме, где бы он не проходил, у нас будет возможность пожать друг-другу руки.

Спасибо за внимание!