УДК 378:37.014.543.5 (575.3)

ПРОБЛЕМЫ ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРИ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЕ ОБУЧЕНИЯ В ВУЗАХ РЕСПУБЛИКИ ТАДЖИКИСТАН

Рустамова Гульбахор Абдурашидовна

Старший тьютор

Российско-Таджикский (славянский) университет

Ул. М.Турсунзаде 30, 734025 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992) 90 170 75 55 (м.)

gulbakhor_i@mail.ru

В статье обосновывается целесообразность внедрения в учебный процесс учебно-методического модуля (УММ), предлагается структура УММ, направленная на повышение эффективности учебного процесса при кредитно-модульной системе обучения в национальных вузах Таджикистана.

Ключевые слова: обучение; развитие; целеполагание; качество; мониторинг; контроль; управление; учебно-методический модуль (УММ).

Литература

1.       Данилюк А.Я. Теоретико-методологические основы проектирования интегральных гуманитарных образовательных пространств: Дис… д-ра пед. наук. – Р/на-Дону, 2006. – 243 с.

2.       Лутфуллоев М. Современная дидактика. – Душанбе, 2001. – 134 с.

3.       Розин В.М. Философия образования: предмет, концепции, направления изучения // Вестник высшей школы. – М., 1991. – №9. – 376 с.

4.       Шарифзода Файзулло. Актуальные проблемы современной педагогики. Кн.2. – Душанбе, 2010. – 307 с.

PROBLEMS OF ENSURING THE QUALITY OF EDUCATION UNDER CREDIT MODULAR SYSTEM AT HIGHER SCHOOLS OF REPUBLIC OF TAJIKISTAN

Rustamova Gulbakhor Abdurashidovna

Senior tutor

Russian-Tajik (Slavonic) University

M. Tursunzade 30, 734025 Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992) 90 170 75 55 (m.)

gulbakhor_i@mail.ru

In the article the reasonability of introduction of modular learning into the teaching process is shown; LTM structure aimed at the improvement of teaching process under credit modular teaching system in the national universities of the Republic of Tajikistan is offered.

Keywords: learning; development; goal-setting; quality; monitoring; control; management; educational and methodical module.

References

1.       Daniluk A. Theoretical and methodological principles of the designing of integrated humanitarian educational spaces: Thesis of  Doctor of Pedagogical Sciences. – R/on Don: 2006. – 243 p. 

2.       Lutfulloev M. Modern didactics. – Dushanbe: 2001. – 134 p.

3.        Rozin V.M. Philosophy of education: subject, concepts, specialty // Higher school bulletin. – М., 1991. – № 9. – 376 p.

4.       Fayzullo Sharifzoda. Actual problems of modern pedagogics. B.2. – Dushanbe: 2010. – 307 р.