УДК 37.014.543.5

РОЛЬ МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В УСЛОВИЯХ КРЕДИТНОЙ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

Потемкина Наталья Борисовна

Ассистент кафедры современного русского языка и общего языкознания

Таджикский государственный педагогический университет им. Садриддина Айни

Пр. Рудаки 121, 734003 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992) 98 870 50 07 (м.)

Исследование посвящено проблеме формирования обучающих умений и навыков у будущего учителя русского языка и литературы в современных условиях, в частности вопросам реализации межпредметных связей в кредитно-рейтинговом обучении.

Ключевые слова: межпредметная интеграция, кредитно-рейтинговая система, формирование профессиональной компетенции педагога, русский язык и литература.

Литература

1. Колесина К.Ю. Интеграция образования  как педагогическая проблема // Интегрированное обучение в практике вуза и школы: Информационно-методический бюллетень научно-методического совета университета. – Р/на-Дону: Изд-во РГУ, 1995. – С.7-10.
2. Новиков А. Методология учебной деятельности. – М.: Педагогика, 1977. – 257 с.
3. Потемкина Н.Б. Профессионально-педагогическая подготовка в вузе с учетом интегрированного подхода // Вестник педагогического университета (Республика Таджикистан). – 2012. – № 3 (46). –Ч.2. – С.293-296.
4. Чебышев Н., Каган В. Основа развития современной высшей школы // Высшее образование в России. – М., 1998. – С.17-22.

A ROLE OF INTERDISCIPLINARY INTEGRATION IN THE CREDIT

TECHNOLOGY TRAINING

Potemkina Natalia Borisovna

Assistant of Chair of Modern Russian Language and General Linguistics

Tajik State Pedagogical University of S.Aini

Rudaki 121, 734003 Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992) 98 870 50 07 (m.)

The article is devoted to the problem of formation of professional skills of the future Russian teacher in modern conditions. The implementation of interdisciplinary links in the credit-rating system is particularly considered.

Keywords: interdisciplinary integration; credit -rating system; the formation of the professional preparation of the teacher; Russian language and literature.

References

1. Kolesina K.Yu. Integration of education as a pedagogical problem // Integrated education in the practice of university and school: Bulletin of Scientific-methodical Council of the University. –R/on-Don: RSU, 1995. – P.7-10.
2. Novikov A. Methodology of study activities. – M.: Pedagogika, 1977. – 257 р.
3. Potemkina N.B. Professional and pedagogical preparation at the university based on an integrated approach // Bulletin of Pedagogical University (Tajikistan). – 2012. – №3(46). – P.2. – Р.293-296.
4. Chebyshev N., Kagan V. Basis of development of modern higher school // Higher Education in Russia. –M., 1998. –Р.17-22.