УДК 37.018.48 (575.3)

ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СИСТЕМЕ

ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ УЧИТЕЛЕЙ В УСЛОВИЯХ

РЕФОРМИРОВАНИЯ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

В РЕСПУБЛИКЕ ТАДЖИКИСТАН

Булбулов Джума

Кандидат педагогических наук,

директор

Институт усовершенствования профессионального образования

Горно-Бадахшанской автономной области

Ул. Бандали Сабрали 116, 736000, Хорог, Горно-Бадахшанская

автономная область, Республика Таджикистан

Teл.: (+992 3522) 2 39 15; 2 32 26 (р.); (+992 3522) 2 29 30 (д.);

(+992) 93 500 624 3 (м.); (+992 3522) 2 48 20 (ф.)

juma.bulbulov@akdn.org

Автор выделяет наиболее существенные характеристики модульной технологии обучения и в этом контексте знакомит с опытом работы Института усовершенствования профессионального образования Горно-Бадахшанской автономной области (ГБАО) Республики Таджикистан по поиску подходящей стратегии программирования повышения квалификации учителей региона и Республики Таджикистан в целом.

 Ключевые слова: повышение квалификации; технология модульного обучения; тренер; ментор; центры учебно-методических ресурсов; педагогический мониторинг; пилотные школы.

Литература

1.      Башмаков А.И., Башмаков И.А. Разработка компьютерных учебников и обучающих систем. –М.: Изд-во "Филинъ", 2003. – 615с.

2.      Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М., 1995. – 192с.; Кларин М. В. Инновации в мировой педагогике. – Рига, Эксперимент, 1998. – 223с.

3.      Государственная программа развития профессионального образования в Республике Таджикистан на 2008-2015 годы. – Душанбе, 2007. – 55с.

4.      Кларин М.В. Педагогическая сессия как средство управления качеством педагогических ресурсов // Школьные технологии. – 2004. – № 1. – С.57-60.

5.      Лихачев Б.Т. Педагогика: курс лекций. – Изд. 4-е. перераб. и доп. –М.: Юрайт-М, 2001. – 464с.

6.      Международный ежегодник по технологии образования и обучения, 1978/79. – Лондон; Нью-Йорк, 1978. – 502с.

7.      Михелькевич В.Н. Инновационные педагогические технологии: учеб. пособие / В.Н.Михелькевич, В.М.Нестеренко, П.Г.Кравцов. – Самара: СамГТУ, 2004. – 600с.

8.      Михелькевич В.Н. Целевая функционально-ориентированная подготовка специалистов в техническом университете: Концепция, технология, опыт реализации / В.Н. Михелькевич, П.Г. Кравцов. – Самара: СамГТУ, 2001. – 600с.

9.      Основы андрагогики: учеб.пособие / И.А.Колесникова., А.Е.Марон, Е.П.Тонтоногая и др. – М.: Издательский центр «Академия», 2003. – 243с.

10. Сакамото Т. Технологический подход в образовании. Режим доступа: http://referat.yabotanik.ru/pedagogika/tehnologicheskij-podhod-v-obrazo

11. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учеб. пособие. – М.: Народное образование, 1998. – 354с.

12. Талызина Н. Ф. Педагогическая психология: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр "Академия", 1998. – 600с.

13. Щуркова Н.Е. Педагогическая технология как учебная дисциплина // Педагогика. – 1993. – № 2. –С.77-83.

14. Юцявичене П.А. Теория и практика модульного обучения. – Каунас, 1989. – 500с.

THE TECHNOLOGY OF MODULAR TRAINING IN THE SYSTEM OF DEVELOPMENT OF PROFESSIONAL SKILLS OF TEACHERS UNDER CONDITIONS OF GENERAL EDUCATION REFORMING IN THE REPUBLIC OF TAJIKISTAN

Bulbulov Juma

Candidate of Pedagogical Sciences

Director of Institute of Development of Vocational Training

Mountain-Badahshan autonomous region

 Bandali Sabrali 116, 736000, Khorog, mountain-Badahshansky

Autonomous region, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 3522) 2 39 15; 2 32 26 (w.); (+992 3522) 2 29 30 (h.);

(+992) 93 500 624 3 (m.); (+992 3522) 2 48 20 (f.)

juma.bulbulov@akdn.org

The article is dealt with the most important characteristics of modular teaching technology as well as the experience of Institute for Advanced Professional Education in mountain-Badahshan autonomous region in Tajikistan on finding out the suitable programming strategy on the development of teachers skills in the region and in the counry as a whole.

Keywords: development of skills; technology of modular training; trainer; mentor; the centres of  educational-methodical resources; pedagogical monitoring; pilot schools.

References

1. Bashmakov A.I., Bashmakov I.A. Elaboration of computer textbooks and training systems. – M.: “Filin” Publishing house, 2003. – 615 р.
2. Bespalko V.P. Pedagogika and progressive educational technology. – М., 1995. – 192 р.; Klarin M.V. Innovation  in world pedagogics. – Riga, Experiment, 1998. – 223p.
3. State program of vocational training development in Tajikistan for 2008-2015. – Dushanbe, 2007. – 55p.
4. Klarin M.V. Pedagogical session as mean of control at the quality of pedagogical resources // School technologies. – 2004. – № 1. – P.57-60.
5. Lihachev B. T. Pedagogics: lecture course. – edit. 4. Remade and add. – M.: Yurayt-М, 2001. – 464p.
6.  The International year-book on educational technology, 1978/79. – London; New York, 1978. – 502p.
7. Mihelkevich V.N. Innovative pedagogical technologies: Manual / V.N.Mihelkevich, V.M.Nesterenko, P.G.Kravtsov. – Samara, 2004. – 600p.
8. Mihelkevich V.N. Objective t function-oriented preparation of specialists at technical university: Concept, technology, realisation experience / V.N.Mihelkevich, P.G.Kravtsov. – Samara, 2001. – 600p.
9. Bases andragogiky: manual / I.A.Kolesnikova., A.E.Maron, E.P.Tontonogaja, etc. – М.: Academy Publishing House, 2003. – 243p.
10. Sakamoto Т. Technological approach in education. Access mode: http://referat.yabotanik.ru/pedagogika/tehnologicheskij-podhod-v-obrazo
11. Selevko G.K. Modern educational technologies: Manual. – М.: Narodnoye obrazovaniye, 1998. – 354p.
12. Talyzina N.F. Pedagogical psychology: Manual for the studentf of pedagogical colleges. – М.: “Academy" Publishing  House, 1998. – 600p.
13. Shchurkova N.E. Pedagogical technology as educational subject // Pedagogics. – 1993. – № 2. –Р.77-83.

14. YutsYavichene P.A. The theory and practice of modular training. – Kaunas, 1989. – 500р.