УДК37.091.12:005.963.3

ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОДЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ УЧИТЕЛЯ

Булбулов Джума

Кандидат педагогических наук,

директор

Институт усовершенствования профессионального образования

Горно-Бадахшанской автономной области

Ул. Бандали Сабрали 116, 736000 Хорог,

Горно-Бадахшанская автономная область, Республика Таджикистан

Teл.: (+992 3522) 2 39 15; 2 32 26 (р.); (+992 3522) 2 29 30 (д.);

(+992) 93 500 624 3 (м.); (+992 3522) 2 48 20 (ф.)

juma.bulbulov@akdn.org

Хоников Шахтут Мавлоназарович

Кандидат педагогических наук,

заместитель директора

Институт усовершенствования профессионального образования

Горно-Бадахшанской автономной области Республики Таджикистан

Ул. Бандали Сабрали 116, 736000 Хорог,

Горно-Бадахшанская автономная область, Республика Таджикистан

Teл.: (+992 3522) 2 39 15; 2 32 26 (р.); (+992 3522) 2 29 30 (д.);

 (+992) 93 528 86 76 (м.); (+992 3522) 2 48 20 (ф.)

shahtut.khonikov@ipd-gbao.org

В статье рассматриваются современные подходы к обновлению содержания общего образования, роль и значение информационной образовательной среды в совершенствовании взаимодействия участников образовательного процесса.

Ключевые слова: образовательная система; непрерывное образование; повышение квалификации; модернизация; сотрудничество; информационная образовательная среда.

Литература

1.      Ангеловски, К. Учителя и инновации: кн. для учителя / К.Ангеловски. – М.: Просвещение, 1991. – 159 с.

2.      Булбулов, Д. Повышение квалификации учителей: реальность, специфика и размышления / Д.Булбулов. – Душанбе: Ирфон, 2011. – 200 с. (на тадж.яз.).

3.      Дидро, Д. Отец семейства / Д.Дидро. –М.: Просвещение, 1986. – 143 с.

4.      Дистервег, А. Руководство к образованию немецких учителей / А.Дистервег // Избр. пед. соч. –М.: Учпедгиз, 1956. – 374 с.

5.      Профессиональная переподготовка и повышение квалификации государственных служащих: опыт, проблемы и пути совершенствования: Материалы учебно-методического семинара (Москва, 13-14 декабря 2001 г.). – М.: РАГС, 2002. – 303 с.

6.      Коменский, Я.А. Избранные педагогические сочинения: в 2 т. / Я.А.Коменский. – М.: Педагогика, 1982. – Т.1. – 656 с.

7.      Образование в ХХI веке: проблемы и поиски их решения: учеб. пособие / под ред. А.Ф.Аменда, В.В.Латюшина. – Челябинск: Юж.-Урал. кн. изд-во, 2003. – 592 с.

8.      Обучение и развитие / под ред. Л.В.Занкова. – М.: Педагогика, 1975. – 440 с.

9.      Стратегическая программа развития образования в Республике Таджикистан до 2020 года. – Душанбе: Ирфон, 2013. – 130 с.

10. Шарифзода, Ф. Педагогика сотрудничества / Ф.Шарифзода, И.Каримова, С.Сулаймони, Д.Булбулов. – Душанбе: Ирфон, 2013. – 220 с. (на тадж.яз.).

11. Шарифзода, Ф. Актуальные проблемы современной педагогики. Кн.2 / Ф.Шарифзода. –Душанбе: Ирфон, 2010. – 542 с.

12. Шацкий, С.Т. Избранные педагогические сочинения. Т.2 / С.Т.Шацкий. – М.: Просвещение, 1980. – 380с.

THEORETICAL AND METHODOLOGICAL BASIS OF MODEL FOR TRAINING

TEACHER'S PROFESSIONAL COMPETENCE

Bulbulov Juma

Candidate of pedagogical sciences,

director

Institute of professional training

Badakhshan Mountainous autonomous region of Republic of Tajikistan

Bandali Sabrali 116, 736000, Khorog,

Badakhshan Mountainous autonomous region, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 3522) 2 39 15; 2 32 26 (w.); (+992 3522) 29 February 30 (h);

(+992) 93 500 624 3 (m); (+992 3522) 2 48 20 (f.)

juma.bulbulov@akdn.org 

Khonikov Shahtut Mavlonazarovich

Candidate of pedagogical sciences

deputy director

Institute of professional training

Badakhshan Mountainous autonomous region of Republic of Tajikistan

Bandali Sabrali 116, 736000, Khorog,

Badakhshan Mountainous autonomous region, Republic of Tajikistan

Tel.: (+992 3522) 2 39 15; 2 32 26 (b.); (+992 3522) 29 February 30 (h);

(+992) 93 528 86 76 (m); (+992 3522) 2 48 20 (f.)

shahtut.khonikov@ipd-gbao.org

This article is dealt with the current approaches to updating the content of general education, as well as the role and importance of information educational environment in developing interaction between participants in the process of education.

Keywords: educational system; continuing education; training; modernization; cooperation; information educational environment.

References

1. Angelovski K. Teachers and Innovation: Manual for teachers. – M.: Prosvesheniye, 1991. – 159 p.
2. Bulbulov J. Teacher training: reality, specificity and thoughts. – Dushanbe: Irfon 2011. – 200 p. (in Tajik.).
3. Didro D. Father of the family. –M.: Prosvesheniye, 1986. – 143 p.
4. Disterveg A. Manual for German teachers // Pedagogical selected works. –M.: Uchpedgiz, 1956. – 374 p.
5. Vocational retraining and advanced training of state employee: experience, problems and ways to improve: Materials of educational and methodical training (Moscow, 13-14 December 2001). – M., PAGS, 2002. – 303 р.
6. Comensky I.A. Pedagogical selected works: 2 v. – M.: Pedagogika, 1982. – Vol.1. – 656 p.
7. Education in the XXI century: Problems and their solutions: manual / ed. by A.F.Amenda, V.V.Latyushina. – Chelyabinsk: Ural the publishing house Yuzh.Ural, 2003. – 592 p.
8. Training and development / ed. by L.V.Zankov. – M.: Pedagogika, 1975. – 440 p.
9. Strategic program for the Development of Education in the Republic of Tajikistan in 2020. – Dushanbe: Irfon, 2013. – 130 p.
10. Sharifzoda F., Karimova, I., Sulaimoni S., Bulbulov D. Pedagogy of cooperation. – Dushanbe: Irfon, 2013. – 120 p. (in Tajik).
11. Sharifzoda F. Actual problems of modern pedagogy. P.2. –Dushanbe: Irfon, 2010. – 542 p.
12. Shatsky S.T. Selected Pedagogical Works. V.2. – M.: Prosvesheniye, 1980. – 380 p.