УДК 37.091.3:811.161.1

ТРАДИЦИОННОЕ И НЕТРАДИЦИОННОЕ В МЕТОДИКЕ

ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА

Н.Н.Бессонова

Кандидат педагогических наук,

доцент кафедры теоретического и прикладного языкознания

Российско-Таджикский (славянский) университет

Ул. М.Турсунзаде 30, 734025 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992) 227 13 53

Автор статьи обосновывает необходимость изменения методов обучения, формирующих практические навыки студента. Отмечается, что умелое сочетание традиционных и нетрадиционных форм в обучении способствует развитию творческих способностей, формирует самостоятельность, умение аргументировать свою позицию и другие навыки

Ключевые слова: традиционный и нетрадиционный подход; речевая деятельность; инновации; педагогические технологии; профессиональная деятельность; критическое мышление; осмысление; рефлексия; личностно-деятельностный подход; творческие способности.

Литература

1.      Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам. –М.,1965.

2.      Городилова Г.Г., Хамраева Е.А. Русский язык как государственный в субъектах Федерации: Особенности построения курса // Мир русского слова. –2003. –№ 4. –С.23.

3.      Григорьева В.П., Зимняя И.А., Мерзлякова В.А. Взаимосвязанное обучение видам речевой деятельности. –М., 1985.

4.      Леонтьев А.А. Теория речевой деятельности. –М.,1971.

5.      Пассов Е.И. Основы методики обучения иностранным языкам. –М., 1977.

6.      Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика. –М., 2002.

TRADITIONAL AND UNTRADITIONAL IN TEACHING RUSSIAN  

N.N. Bessonova

Candidate of Pedagogical Sciences,

Assistant Professor of Chair of Theoretical and Applied Linguistic

Russian Tajik (Slavonic) University

M.Tursunzade 30, 734025 Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 37) 227 13 53

The author of the article pointed out the necessity of changing the method of teaching forming practical skills of the students. It was marked out that qualified combination of traditional and untraditional forms of teaching provides the development of creative abilities, forms independence and ability to prove its own position and other skills.

Ключевые слова: traditional and untraditional approach; speech activity; innovations; pedagogical technologies; professional activity; creative thinking; understanding; reflection; personal activity approach; creative abilities.

References

1. Belyaev B.V. Essays on psychology of teaching foreign languages. – М., 1965.
2. Gorodilova G.G. Russian as a state language in the regions of federations: features of course structure // World of Russian word. –2003. –№4. –Р.23.
3. Grigoryeva V.P., Zimnyaya I.A., Merzlyakova V.A. Interconnected teaching kinds of speech activity. – М., 1985.
4. Leontyev A.A. Theory of speech activity. – М.,1971.
5. Passov E.I. Bases of method of foreign language teaching. – М., 1977.
6. Slastenin V.A., Isayev I.F., Mishenko A.I., Shiyanov E.I. Pedagogic. – М., 2002.