УДК 811 111:37. 016

КОММУНИКАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА РТСУ

М.Т. Менлашев

Кандидат педагогических наук,

заведующий кафедрой английского языка

Российско-Таджикский (славянский) университет

М.Турсунзаде 30, 734025 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992 37) 227 92 73

karim50.50@mail.ru

Р.М. Муртазаева

Старший преподаватель кафедры английского языка

Российско-Таджикский (славянский) университет

М.Турсунзаде 30, 734025 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992 37) 227 92 73

В статье речь идет о коммуникативном методе обучения как прагматическом подходе к изучению иностранного языка, направленном, прежде всего, на практическое владение языком, способствующие в полной мере реализации лексического и творческого потенциала студентов   при выполнении коммуникативных задач на иностранном языке.

Ключевые слова: коммуникативный метод; коммуникативные задачи; метод; иностранный язык; творческий потенциал; языковая компетенция; игровые элементы;

Литература

1.      Барменкова О.И. Эффективные приемы обучения английскому языку: Пособие для учителя. –Пенза, 1997.

2.      Brown, Douglas H. Teaching by Principles. Upper Saddle River: Premtee all Regents. 1999.

3.      Ведель Г.Е. Психология и основы методики преподавания. –Воронеж, 1974.

4.      Мильруд Р. Ориентировочные задания на уроке иностранного языка // Иностр. яз. в шк. – 2001. – № 6. – С. 17.

5.      Оганджанян Н.Л. www.http://eng.1september.ru/2006/06/1.htm

6.      Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. –М., 1985.

7.      Пассов Е.И., Кузовлев В.П., Кузовлева Н.Е., Царькова В.Б. Мастерство и личность учителя. На примере деятельность учителя иностранного языка. –М., 2001.

8.      Пассов Е.И., Царькова В.Б. Концепция коммуникативного обучения иноязычной культуре в средней школе. –М., 1993.

9.      Скалкин В.Л. Коммуникативные упражнения на английском языке. –М., 1983.

10. Homsky Noam. On the Notion «Rule of Grammar”, Structure of Language and Its Mathematical Aspects” // Proceeding of Symposia in Applied Mathematics. –Vol.XII. – 1961. –Р.6-24.

COMMUNICATIVE TASKS IN TEACHING ENGLISH THE STUDENTS AT THE PHILOLOGY DEPARTMENT OF RTSU

M.T. Menlashev

Candidate of Pedagogical Sciences,

Head of English Chair

Russian Tajik (Slavonic) University

M. Tursunzade 30, 734025, Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 37) 227 92 73

karim50.50@mail.ru

R.M. Murtazayeva

Senior Lecturer of English Chair

Russian Tajik (Slavonic) University

M. Tursunzade 30, 734025 Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 37) 227 92 73

The article is dealt with communicative method as a pragmatic approach to teaching the foreign language aimed to the practical mastering, which provides the realization of lexical potentials of students by doing communicative tasks in foreign language.

Keywords: communicative method; communicative tasks; foreign language; creative potential; language competence; game elements.

Reference

1.      Barmenkova O.I. Effective method of teaching. –Penza, 1997.

2.      Brown, Douglas H. Teaching by Principles. Upper Saddle River: Premtee all Regents. 1999.

3.      Wedel G.E. Psychology and the bases of method of teaching foreign languages. –Voronezh, 1974.

4.      Milrud R.P. Orientation Tasks at the Lesson of Foreign Language // Foreign Language at school. – 2001. – № 6. – Р. 17.

5.      Ogandzhanyan N.I. www.http://eng.1september.ru/2006/06/1.html

6.      Passov I. E. Communicative method of teaching talking of foreign languages. –М., 1985.

7.      Passov I.E., Kuzovlev V.P., Kuzovleva N.E., Tsarkova V.P. Professional skills and personality of the Teacher. –M., 2001.

8.      Passov I.E., Tsarkova V.P. Conception of communicative teaching of foreign culture at high school. –M., 1993.

9.      Skalkin V.L. Communicative Exercises in English. –M., 1983.

10. Homsky Noam. On the Notion «Rule of Grammar”, Structure of Language and Its Mathematical Aspects” // Proceeding of Symposia in Applied Mathematics. –Vol.XII. – 1961. –Р.6-24.