УДК 37.091.3:81´374

РОЛЬ ПОВТОРЕНИЯ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ

В ПРОЦЕССЕ ЕЕ УСВОЕНИЯ

Г.М. Ходжиматова

Кандидат педагогических наук,

заведующая кафедрой методики преподавания русского языка и литературы

Таджикский национальный университет

Пр.Рудаки 17, 734025 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992 37) 221 77 11; (+992) 919 01 05 77 (м.)

hojgul@mail.ru

Автор статьи рассматривает повторение в неразрывном единстве с введением лексики и ее закреплением на занятиях как компонент единой системы работы над лексической единицей. Реализация данного требования достигается использованием разных типов упражнений.

Ключевые слова: повторение; терминологическая лексика; упражнения; введение; закрепление; запоминание лексики.

Литература

1.      Винокур Г.О. О некоторых словообразованиях в русской технической терминологии // Труды МИФЛИ, Т.5. Сб. статей по языкознанию. –М., 1979. –С.3-54.

1. Денисов П.Н. Лексика русского языка и принципы ее описания. –М., 1980.
2. Лотте Д.С. Основы построения научно-технической терминологии. –М., 1961.
3. Мотина Е.И. Язык и специальность: лингвометодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. – М., 1988.
4. Литвинов И.Л. Число повторений иностранного слова на первом году его обучения // Новые исследования в педагогических науках. – 1968. –Т.12. –С.178-189.
5. Кондратьева В.А. Психологическое обоснование путей повышения эффективности усвоения лексики в процессе чтения: Автореф. дис…д-ра психол. наук. – М., 1972.
6. Сойфер Э.В. Применение метода регрессии для восстановления утраченной лексики // Ученые записки Перм. Гос. пед ин-та. –Т.68. – Пермь, 1969. –С.67-79.
7. Шардаков М.Н. Очерки психологии учения. –М., 1951.

THE ROLE OF REPETITION TERMINOLOGY IN THE PROCESS OF ASSIMILATION

G.M. Khodzhimatova

Candidate of Pedagogical Sciences,

Head of the Chair Methods of Russian Languages and Literature

Tajik State National University

Pr. Rudaki 17, 734025 Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph: (+992 37) 221 77 11; (+992) 919 01 05 77 (m.)

hojgul@mail.ru

The author article examines repetition in indissoluble unity with the introduction of vocabulary and its acquisition in the classroom, as a component of a unified system of work at lexical items. Implementation of this requirement is achieved by using different types of exercises. .

Keywords: repetition; terminological vocabulary; exercises; introduction; reinforcement; memorization of vocabulary.

References

1.Vinokur G.O. About some Word buildings of technical terms in Russian. – M., 1979. – Р.3-54.

2.Denisov P.N. Russian lexicology and principles of its description. – M., 1980.

3.Lotter D.S. Principles of science technical terms building. – M., 1961.

4.Motina E. N. Language and occupation. Lingvomethodical principles of teaching Russian for non philologist students. – M., 1961.

5.Litvinov I.L. Number of repeating foreign words in the first year students // A new research in pedagogical sciences. – M., 1968. – Р.178-189.

6.Kondratova V.A. Psychological foundation of the way improving affection in learning words in the process of reading. – M., 1972.

7.Soifer E.V. Using the method of regression for renewing missing words // Scientist’s Notes of Perm’s gos. Ped. –T.68. –Perm, 1969. –Р.67-79.

8.Shardakov M.N. Issues of psychological sciences. – M., 1951.