Вестник РТСУ

Рахманова М.Дж. Формирование профессиональных компетенций как цель современного образования

УДК 37. 018. 8: 378

ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ КАК ЦЕЛЬ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ

М.Дж. Рахманова

Старший лаборант кафедры английского языка

Российско-Таджикский (славянский) университет

Ул. А.Дониш , 58, 734025 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992) 95 143 74 19

mavjik@inbox.ru

В статье рассматриваются основные подходы к понятию «компетенция» в русле профессиональной подготовки будущих специалистов. Описана дидактическая система формирования профессиональных компетенций будущих специалистов. Выявлены факторы, определяющие уровень сформированности профессиональных компетенций.

Ключевые слова: компетенция; компетентность; компетентностный подход; профессиональная деятельность; дидактическая система.

Литература

1.Демин В.А. Профессиональная компетентность специалиста: понятие и виды // Мониторинг образовательного процесса. – 2000. – №4. – С. 35-39.

2.Евладова Е.Б., Логинова Л.Г., Михайлова Н.Н. Дополнительное образование детей. – М.: ВЛАДОС, 2002.

3.Кинелев В.Г. Проблемы инженерного образования в России // Высшее образование в России. – 1993. – №2. –С. 27-31.

4.Митина Л.М. Психология профессионального развития. – М.: Симпос, 1998.

5.Профессиональное образование и формирование личности специалиста / сост. А.Ф.Щепотин. – М., 2002.

6.Хадыкин А.М. Способы ускорения формирования профессиональной деятельности у студентов на базовой кафедре инженерного вуза // Содержание, формы и методы обучения в высшей школе: Обзор. информ. НИИВО. –Вып. 2. – М., 1993.

PROFESSIONAL COMPETENCES FORMATION AS A PURPOSE

OF MODERN EDUCATION

                                                                                                                               

M.J. Rakhmanova

Senior Laboratory Assistant of Chair of English Language

Russian-Tajik (Slavonic) University

A.Donish 58, 734025, Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992) 95 143 74 19

mavjik@inbox.ru

The article is devoted to the basic approaches of the concept "competence" in the framework of future experts training.   The didactic system of formation professional competence of future specialists is described. It was brought to light the factors defining the level of formation professional competences.

Keywords: competence; competent approach; professional activity; didactic system.

References

  1. Dyomin V.A. Expert’s professional competence: concept and kinds // Monitoring of educational process. – 2000. – № 4. –Р.35-39.
  2. Evladova E.B., Loginova L.G., Mikhailova Н.Н. Additional education of children. –М.: VLADOS, 2002.
  3. Kinelev V.G. Engineering Educational Problems in Russia // Higher education in Russia. – 1993. – № 2. –Р.27-31.
  4. Mitina L.M. Psychology of professional development. –М.: Simpos, 1998.
  5. Professional training and experts formation / A.F.Schepotin. – М., 2002.
  6. Hadykin A.M. Acceleration ways of professional activities formation of the students on base chair of engineering high school // The content, forms and training methods at high school: Review of information. NIIVO. Edition. 2. – М., 1993.

Назад к списку


Учеба в РТСУ

Абитуриенту Абитуриенту Студенту Студенту Выпускнику Выпускнику Сотруднику Сотруднику
Для людей с ограниченными возможностями

Для комфортного просмотра вы можете воспользоваться масштабированием страницы — в активном окне браузера нажмите несколько раз на клавиатуре сочетание клавиш Ctrl и + для увеличения размеров шрифта и элементов сайта до необходимого вам размера

Закрыть