УДК 811.161.1(075)

«ПРОДВИНУТАЯ ЛЕКЦИЯ» ПРИ ИЗУЧЕНИИ КУРСА

«СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК»

Бессонова Наталья Николаевна

Кандидат педагогических наук,

профессор кафедры теоретического и прикладного языкознания

Российско-Таджикский (славянский) университет

Ул. М. Турсунзаде, 30, 734025 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992 37) 227 13 53

Статья посвящена универсальным приемам при работе по тексту (письменному, устному), которые предлагаются учеными, работающими в рамках проекта «Чтение и письмо для развития критического мышления». На конкретном примере изучения темы по курсу «Современный русский язык» анализируется один из таких приемов – «Продвинутая лекция» как альтернатива традиционной лекции.

Ключевые слова: образовательные технологии; мотивация обучения; личность учащегося; интерактивные методы; межличностная коммуникация; критическое мышление; поисковая творческая деятельность; аналитическое мышление.

Литература

1. Буйских Т. М., Задорожная Н. П. Путь к мастерству. – Душанбе, 2003. – 304 с.
2. Буйских Т. М., Бессонова Н. Н., Задорожная Н.П., Файзалиев Д. Стратегии развития критического мышления через чтения и письмо в школе и в вузе: пособие 2. – Душанбе, 2004. – 103 с.
3. Епишева О. Б. Основные параметры педагогической технологии // Педагогические технологии. – 2004. –№2. –С.15.
4. Инновации в Российском образовании. Высшее профессиональное образование. Ч. 2. –М., 2000. – 80 с.
5. История преподавания русского языка как иностранного в очерках и извлечениях: учеб. пособие / ред.-сост. А.Н.Щукин. – М., 2005. –176 с.

«THE ADVANCED LECTURE» IN COURSE STUDYING «MODERN RUSSIAN»

Bessonova Natalia Nikolaevna

Candidate of Pedagogical Sciences,

Professor of Chair of Theoretical and Applied Linguistics

Russian-Tajik (Slavonic) University

M.Tursunzade 30, 734025 Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 37) 227 13 53

The article deals with paying attention to the universal methods of working at the text (written, oral) which are offered by the scientists working in the framework of the project «Reading and writing for development of critical thinking». One of such methods "The advanced lecture» as alternative to traditional lecture is analyzed on the base of concrete example of studying of a coarse theme «Modern Russian».

Keywords: educational technologies; motivation of training; personality of the pupil; interactive methods; interpersonal communications; critical thinking; searching creative activity; analytical thinking.

References

1.      Buiskykh Т. М, Zadorozhnaya N.P.The way to mastership. – Dushanbe, 2003. – 304 p.

2.      Buiskykh Т. М, Bessonova N.N., Zadorozhnaja N.P., Faizaliyev D. Strategy of development of critical thinking through readings and writings at school in high school: Manuel. – Dushanbe, 2004. – 103 p.

3.      Episheva O.B. Key parameters of pedagogical technology // Pedagogical technologies. – 2004. – №2. –Р.15.

4.      Innovations in the Russian education. High professional training. P.2. –M., 2000. – 80 p.

5.      History of teaching of Russian as foreign language in sketches and selections: Manuel / editor-compiler A.N.ShChukin. – М., 2005. – 176 p.