УДК 37.026:94(075)

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОНЯТИЙНОМУ АППАРАТУ И

АВТОРСКОМУ ТЕКСТУ ШКОЛЬНЫХ УЧЕБНИКОВ ИСТОРИИ

Зиёзода Таварали Нозимпур

Кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник

заведующий отделом преподавания общественных дисциплин

НИИ педагогических наук Академии образования Таджикистана

Ул. С.Айни 45, 734024 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992 37) 227 17 47, 237 81 77 (+992) 918 61 29 94 (м.)

На основе анализа современных школьных программ и учебников истории автор статьи рассматривается вопрос усвоения учащимися системы исторических понятий, формулирует дидактические требования к работе над понятийным аппаратом и с авторским текстом учебников.

Ключевые слова: дидактический материал; дидактические особенности; историческое образование; терминологический аппарат учебника истории; историческое понятие; авторский текст учебника.

Литература

1.              Возрастная и педагогическая психология. –М.: Просвещение, 1979. – 288 с.

2.      Дайнеко В.И. Оптимальные учебники и оптимальный путь к ним // Проблемы школьного учебника. –М.: Просвещение, 1985. – Вып. 15. – 254 с.

3.      Занков Л.В.Дидактика и жизнь. –М.: Просвещение, 1968. – 174 с.

4.              Зиёев Т.Н.Таърихи дунёи кадим. Синфи 5. – Душанбе: Сарпараст, 2005. – 272 с.

5.      Зиёев Т.Н., Шарифов Р.Я. Таърихи умуми. Таърихи асрхои миёна. Синфи 6. –Душанбе: Сарпараст, 2005. – 288 с.

6.              Зиёев Т.Н.Таърихи умумй. Синфи 7. -Душанбе: МТЛ ОПЕК, 2003. -320 с.

7.              Кулюткин Ю.Н. Анализ функциональных стилей текста // Проблемы школьного учебника. – Вып. 5. –М.: Просвещение, 1977. – 232 с.

8.              Методика преподавания истории в средней школе. –М.: Просвещение, 1986. – 272с.

9.      Столетов В.Н. О научных основах отбора содержания образования для учебников. Проблемы школьного учебника. – Вып.8. –М.: Просвещение, 1977. – 336 с.

10.   Яъкубов Ю. Таърихи кадими халки точик. Синфи 5. –Алматы: Атамура, 2000. – 216с.

DIDACTIC REQUIREMENTS TO THE CONCEPTUAL STRUCTURE AND

THE AUTHOR'S TEXT OF SCHOOL TEXTBOOKS OF HISTORY

Ziyodzoda Tavarali Nozimpur

Candidate of Pedagogical Sciences, Leading Scientific Expert

Head of the Department of Teaching Public Disciplines

Scientific Research Institute of Pedagogical Sciences of Academy of Education of Tajikistan

S.Aini 45, 734024 Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 37) 227 17 47, 237 81 77(+992) 918 61 29 94 (м.)

Is dealt with the question of mastering of system of historical conceptions on the basis of the analysis of modern school programs and history textbooks, it is formulated the didactic requirements to work on the conceptual structure and with the author's text of textbooks.

Keywords: didactic material; didactic features; historical education; terms structure of the textbook in history; historical concept; the author's text of the textbook.

References

1.      Age-specific and pedagogical psychology. –M.: Education, 1979. – 288 р.

1. Daineko V. I. Optimum textbooks and an optimum way to them // Problems of the school textbook. –M.: Education, 1985. – Series 15. – 254 р.
2. Zankov L.V. Didaktic and life. –M.: Education, 1968. – 174 р.
3. Ziyoyev T.N. Ancient world history. Class 5. – Dushanbe: Sarparast, 2005. – 272 р.
4. Ziyoyev T.N., Sharifov R.Ya. General history. History of middle centuries. Class 6. –Dushanbe: Sarparast, 2005. – 288 р.
5. Ziyoyev T.N., General history. Class7. –Dushanbe: MTL OPEC, 2003. – 320 р.
6. Kulyutkin Yu.N. Analys of functional styles of the text // Problems of the school textbook. – Series 5. –M.: Education, 1977. – 232 р.
7. Method of teaching of history in high school. –M.: Education, 1986. – 272 р.
8. Stoletov V.N. About scientific bases of selection of the content of education for textbooks. Problems of the school textbook. – Series 8. –M.: Education, 1977. – 336 р.
9. Jakubov Yu. Ancient history of Tajik people. Class 5. –Almaty: Аtamura, 2000. – 216 р.