УДК 811.111: 808.545

РОЛЬ КОММУНИКАТИВНЫХ ЗАДАЧ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ

Алидодхонова Кимиё

Старший преподаватель кафедры английского языка

Российско-Таджикский (славянский) университет

Ул. М.Турсунзаде 30,  734025 Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (+992 37) 227 92 83

В статье рассматриваются некоторые вопросы, связанные с ролью коммуникативных задач при обучении чтению. Выделены типы коммуникативных задач, указаны факторы, обеспечивающие успешность их решения.    

Ключевые слова: коммуникативные задачи; устная речь; обучение чтению; семантико-коммуникативные упражнения; практическая и воспитательная цель; речевая деятельность; умения и навыки.

Литература

Пассов E.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М., Просвещение, 1985. – 208 с.

Рогова В.Г., Верещагина И.Н. Методика обучения английского языка на начальном этапе в средней школе. – М.: Просвещение, 1988. – 224 с.

Рогова В.Г. Роль учебной ситуации при обучении иностранному языку // Иностранные языки в школе. –М., 1984. – № 4. –С.60-64.

Рогова В.Г.  Methods of teaching English. – М.: Просвещение, 1975. – 311 с.

Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. – Л.: Просвещение, 1977. – 295с.

THE ROLE OF COMMUNICATIVE TASKS WHILE TEACHING READING

Alidodkhonova Kimjo

Seniour teacher of English staff of the International relation Faculty of

Russian-Tajik (Slavonic) University

M.Tursunzade, 30, 734025 Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 37) 227 92 83

The article touches upon some questions concerning the role of communicative tasks in teaching reading. Some types of communicative tasks and factors are marked in the article to provide the results in teaching process.

Keywords: communicative tasks; oral speech; teaching reading; semantic-communicative exercises; practical and educational aims; speech activities; skills and habits.

References

Passov E.I. Communicative method of teaching foreign languages. – M., Prosveshenje, 1985. – 208 p.

Rogova G.V., Vereshagina I.N. Method of Teaching English at the Elementary Level in secondary schools. – M.: Prosveshenje, 1988. – 224 p.

Rogova G.V. The role of  situations in teaching foreign languages // Foreign Language in schools. –М., 1984. – №4. –Р.60-64.

Rogova G.V. Methods of teaching English. – L.: Prosveshenje, 1975. – 311 p.

Shatilov S.F. Methods of teaching German at secondary schools. – L.: Prosveshenje, 1977. – 295 p.