УДК 159.9-053.6

 

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПОДРОСТКОВОГО

ВОЗРАСТА В СВЕТЕ РАЗЛИЧНЫХ КОНЦЕПЦИЙ

 

Гулмирзоева Гулнора Донаевна

 

Старший преподаватель кафедры культурологии, педагогики и психологии

Российско-Таджикский (славянский) университет

Ул. М.Турсунзаде 30, 734025, Душанбе, Республика Таджикистан

Тел.: (992 37) 27 77 93

 

 

В статье проблемы психолого-педагогических особенностей подросткового возраста освещаются в свете различных концепций зарубежных и отечественных психологов и представлены автором статьи в исторической и хронологической последовательности.

Ключевые слова: подростковый возраст; психолого-педагогические особенности; социальная среда; социализация; социальная ситуация развития.

 

Литературa

 

1.      Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. – СПб.: Питер, 2008. – 400 с.

2.     Выготский Л.C. Проблема возраста // Выготский Л.C., Собр. соч: в 6-ти т.т.4. – М., 1984. – С. 244-268.

3.     Драгунова Т.В. Подросток. – М.: Знание, 1976. – 96 с.

4.     Казанская В.Г. Социализация подростка в семье и школе. – СПб.: ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2007. – 128 с.

5.     Кле М. Психология подростка: психосексуальное развитие. – М.: Педагогика, 1991. – 174 с.

6.     Кон И.С. Отрочество как этап жизни и некоторые психолого-педагогические характеристики переходного возраста [В мире подростка] / под ред. А.А. Бодалева. – М.: Институт практической психологии, 1980. – С. 16-28.

7.     Кон И.С. Подросток и семья // Психология подростка / под ред. А.А. Реана. – М.: Прайм-Еврознак, 2009. – С.201-211.

8.      Мид М. Культура и мир детства. Избр. пр-ия. – М.: Гл. ред. Восточной литературы изд-ва «Наука», 1988. – 429 с.

9.     Мудрик А. В. О воспитании старшеклассников. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1981. – 176 с.

10.                       Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. – 14-е изд. – М.: Академия, 2012. – 656 с.

11. Овчарова Р.В. Психологическое сопровождение родительства. – М.: Изд-во Института психотерапии, 2003. – 319 с.

12.                       Психология подростка: учебник / под ред. А.А.Реана. – М.: Прайм-Еврознак, 2004. – 480 с.

13.                       Фельдштейн Д.И. Психологические особенности развития личности в подростковом возрасте // Вопросы психологии. – 1988. – № 6. – С. 31-41.

14.                       Фрейд А. Детский психоанализ [серия «Хрестоматия по психологии»]. – СПб.: Питер, 2003. – 477 с

15.                       Эльконин Д.Б., Драгунова Т.В. Возрастные и индивидуальные особенности младших подростков. – М.: Просвещение , 1967. – 360 с.

16.                       Эриксон Э. Идентичность. Юность. Кризис. – М.: Флинта, 2006. – 343 с.

17.                       Lerner R.M., Steinberg L. Handbook of adolescent psychology. – New Jersey, 2004. – 852 р.

18.                       Horrocks J.E. The psychology of adolescence. – Boston: Houghton Mifflin, 1976. – 574 p.

 

PSYCHO-PEDAGOGICAL FEATURES OF ADOLESCENCE IN THE LIGHT

OF VARIOUS CONCEPTS

 

Gulmirzoyeva Gulnora Donayevna

 

Senior lecturer of chair of cultural science, pedagogics and psychology

Russian-Tajik (slavonic) university

M. Tursunzade 30, 734025, Dushanbe, Republic of Tajikistan

Ph.: (+992 37) 27 77 93

 

 

The aricle deals with the problems of psychological and pedagogical features of the adolescence in the light of different concepts of foreign and national psychologists presented in historical and chronological sequence.

Keywords: adolescence; psychological and pedagogical features; social environment; socialization; social situation of development.

 

References

 

1.      Bozhovich L.I. Personality and its formation in childhood. – St. Petersburg.: Peter, 2008. – 400 р.

2.      Vygotsky L.S. The problem of age // Selected works in 6 vol. – M., 1984. –T.4. – Р.244-268.

3.      Dragunova T.V. The teenager. – M.: Znaniye, 1976. – 96 р.

4.      Kazanskaya V.G. Socialization of teenagers in the family and school. – St.Petersburg: Leningrad State University. Pushkin, 2007. – 128 p.

5.      Kle M.  Adolescencepsychology: psychosexual development. – M.: Pedagogika, 1991. – 174 р.

6.      Kon I.S. Adolescence as a stage of life, and some psycho-educational characteristics of awkward age. [In the world of teenager] / ed. byA.A.Bodalev. – M.: Institute of practical psychology, 1980. – Р.16-28.

7.      Kon I.S. Teenager and family // Adolescent psychology / ed. by A.A.Rean. – M.: Praim Evroznak 2009. – Р.201-211.

8.      Mid M. Culture and world of childhood. Selected works. – M.: Ch. ed. eastern publishing house "Nauka", 1988. – 429 p.

9.      Mudrik A.V. On the education of senior pupils. – 2^th ed., added and amend. – M.: Prosvescheniye, 1981. – 176 р.

10. Mukhina V.S. Psychology. Phenomenology of development. – 14^th ed. – M.: Academy, 2012. – 656 p.

11. Ovcharova R.V. Psychological support parenting. – M.: Publishing House of Institute of Psychotherapy, 2003. – 319 р.

12. Adolescent psychology: textbook / ed. A.A.Reana. – M.: Prime Evroznak, 2004. – 480 р.

13. Feldstein D.I. Psychological features of personality development in adolescence // Questions of psychology. – 1988. – №6. – Р.31-41.

14. Children psychoanalysis Freud A. [series of «Readings in Psychology"]. – St.Petersburg: Piter, 2003. – 477 р.

15. El'konin D.B., Dragunov T.V. Age and individual characteristics of younger teenagers. – M.: Education, 1967. – 360 р.

16. Erikson E. Identity. Youth. Crisis. – M.: Flint, 2006. – 343 p.

17. Lerner R.M., Steinberg L. Handbook of adolescent psychology. – New Jersey, 2004. – 852 р.

18. Horrocks J.E. The psychology of adolescence. – Boston: Houghton Mifflin, 1976. – 574 p.